Erasmus+ II część projektu - nauczyciele
Zakończenie programu i wręczenie certyfikatów podsumowujących dwutygodniowe szkolenie nauczycieli - tak wyglądała ceremonia zamknięcia praktyk pedagogicznych realizowanych w ramach mobilności pt: Doskonalenie uczniów i kadry pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Staszica w Żyrardowie. Po części oficjalnej naszym pedagogom pozostał już tylko powrót do domu.

Erasmus+ II część projektu - nauczyciele
Praktyczne warsztaty kulinarne to kolejna część zajęć projektowych, w których wzięli udział uczestnicy programu Erasmus+. Przygotowywanie tradycyjnej musaki i baklawy pod bacznym okiem i konkretnym instruktażem Greków, to kolejne wyzwanie dla pedagogów z naszej szkoły. W niezwykle sympatycznej atmosferze, udało się przygotować
jedno z najbardziej rozpoznawalnych dań głównych i najbardziej popularny deser. Na koniec nie mogło zabraknąć degustacji potraw.

Erasmus+ II część projektu - nauczyciele
W przerwie między zajęciami wynikającymi z realizacji zadań
projektowych, a jednocześnie w ramach poznawania elementów tradycji i kultury kraju, na terenie którego zaplanowane zostały warsztaty i szkolenia - uczestnicy programu Erasmus+ zwiedzali północną część kontynentalnej Grecji. Platamonas, Saloniki, Litohoro, Meteory i wreszcie wyspa Skiathos, to miejsca, w których pedagodzy z Trójki poszerzali swoją wiedzę historyczną i kulturową.

Erasmus+ II część projektu - z wizytą w gimnazjum.
Zakres i organizacja egzaminów końcowych oraz  przygotowania do zakończenia roku szkolnego były tematem rozmów podczas kolejnego spotkania pedagogów z Trójki - z pedagogami z greckiej Katerini. Rok szkolny kończy się w tutejszych szkołach podstawowych 15 czerwca, w szkołach średnich 31 maja. Na zakończenie każdego kolejnego roku nauki uczniowie piszą egzaminy końcowe, we wszystkich klasach. A zatem to właśnie w tych dniach grecka młodzież zmaga się z zadaniami podsumowującymi całoroczną pracę. Uczestnicy programu Erasmus+ mieli zatem okazję do zaobserwowania i porównania sposobów realizowania zadań oświatowych, zapisanych w planach pracy i  kalendarzach szkolnych, polskich i  greckich szkół.

Erasmus+

Erasmus+ II etap projektu - nauczyciele
Hello Poland! Welcome Poland! - takimi okrzykami powitali grupę pedagogów z Trójki uczniowie greckiego gimnazjum w Katerini.Uczestnicy programu Erasmus+ odbyli pierwszą wizytę projektową w greckiej placówce oświatowej, spotykając się z dyrekcją szkoły, nauczycielami i gronem pedagogicznym a także z uczniami. Zwiedzanie szkoły, zajęcia lekcyjne oraz rozmowy z młodzieżą podczas przerw -
to były główne założenia wizyty. W trakcie spotkania polscy nauczyciele poznali m.in. zasady organizacji trzy-  etapowego greckiego systemu edukacji: klasy 1-6 szkoły podstawowej, trzyletnie gimnazjum i trzyletnia szkoła średnia, a także systemu oceniania: stopnie możliwe do uzyskania to skala 1-20. Gimnazjum w Katerini nie należy do najbardziej licznych, gdyż uczy się tutaj 350 uczniów i pracuje z nimi 25 nauczycieli. Dzień szkolny kończy się o 14.00, w planie lekcji starożytna historia, literatura, język grecki, języki obce nowożytne, przedmioty przyrodnicze, artystyczne i technologia informacyjna. Podobnie, jak w Polsce, greccy uczniowie uczestniczą w wielu uroczystościach, akcjach i działalności wolontariackiej. Na zakończenie spotkania nauczyciele z Trójki przybliżyli Grekom tradycje i historię Żyrardowa. Spotkanie w pokoju nauczycielskim przebiegło w niezwykle serdecznej i przyjaznej atmosferze.

Dobiegają końca przygotowania do II etapu realizacji programu Erasmus+ Doskonalenie kompetencji uczniów i kadry Szkoły Podstawowej Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Żyrardowie - wyjazdu nauczycieli.
Pięcioosobowa grupa pedagogów z Trójki już w najbliższą niedzielę uda się greckiej miejscowości Platamonas (Riwiera Olimpijska), w celu doskonalenia kompetencji w nauczaniu języka angielskiego, doskonalenia form porozumiewania się w języku angielskim w kontaktach społecznych w środowisku obcokrajowców, a także poznawania sposobów organizowania i funkcjonowania greckich placówek oświatowych. Życzymy naszym pedagogom ciekawych spostrzeżeń, wzbogacenia doświadczeń w zakresie dydaktyki i przede wszystkim niezapomnianych wrażeń.

    Fauna i flora Grecji. Erasmus+

Urokliwa Grecja wyróżnia się - i zachwyca - bogactwem oraz różnorodnością krajobrazów. Bogaty świat roślinny, liczne lasy sosnowe i gaje oliwne, drzewa migdałowe, figowe i palmy a także ciekawy świat zwierząt: jaszczurki, węże, żmije i słynne już greckie koty - to właśnie wizytówka Grecji. Uczniowie Trójki - uczestnicy programu Erasmus+ -nie pozostawali obojętni na uroki greckiej flory i fauny, czego dowodem są powyższe zdjęcia. Zachęcamy do oglądania.

Uczniowie Trójki doskonale poradzili sobie językowo podczas prezentowania młodym Grekom informacji na temat naszego kraju, najpiękniejszych zakątków, zabytków, atrakcji turystycznych, a także najważniejszych polskich świąt i tradycji związanych z ich obchodami. Nie zabrakło też wiadomości o Żyrardowie, Szkole Podstawowej Nr 3 - a
wszystko to z wykorzystaniem materiałów przygotowanych jeszcze w Polsce, podczas dodatkowych zajęć z języka angielskiego. Niezwykle ujmującym akcentem tego dnia były ponowne wspólne tańce, tym razem nasza młodzież
zaprezentowała tradycyjnego POLONEZA.

Erasmus+ Nie samą nauką uczeń żyje - czyli rejs na wyspę Skiathos w rytmach Mamma Mia i Dancing Queen! Podczas pobytu w Grecji nie mogło zabraknąć czasu dla naszych uczniów na odpoczynek i relaks. Rejs na pobliską wyspę Skiathos, jedną z trzech, naktórej kręcono sceny do pierwszej części filmu Mamma Mia, był tego najlepszym przykładem. Taniec, zwiedzanie, zdjęcia i czas wolny - po prostu grecka przygoda.

Szkolna integracja na zajęciach językowych, sportowych i historyczno - kulturowych - tak upływają kolejne dni uczniów Trójki w greckiej szkole. Młodzi Grecy opowiedzieli koleżankom i kolegom z Polski historię swojej szkoły, swojego regionu, przedstawili wiadomości i ciekawostki historyczne i kulturowe. Wspólne zajęcia sportowe stały się okazją do swobodnych rozmów, wymiany spostrzeżeń i być może zawiązania trwalszych znajomości. Wierzymy, że tak będzie!

Zamek Platamon w miejscowości Platamonas, Saloniki, czy wreszcie słynne Meteory wraz z malowniczo usytuowanymi klasztorami – to główne atrakcje podczas weekendowej trasy turystycznej naszych uczniów. Nauka poprzez zwiedzanie, czy tez połączenie nauki i zwiedzania  - to kolejny, istotny aspekt  całej „erasmusowej wyprawy”. Średniowieczna twierdza, z której rozciąga się zapierający dech w piersiach widok na Morze Egejskie; pomnik Aleksandra Wielkiego, Plac Arystotelesa, Biała Wieża, formacje skalne i wykute w nich klasztory – to miejsca, w których przenikają się elementy szeroko pojętej kultury śródziemnomorskiej. Cieszymy się, że uczniowie Trójki mają możliwość obcowania z podwalinami kulturowej wspólnoty naszego kontynentu.

Erasmus+ - Tym razem mity greckie po prostu w Grecji! Mitologię Jana Parandowskiego pamiętamy wszyscy z lekcji języka polskiego. Kojarzymy imiona bogów olimpijskich i bóstw. Jednak uczestnicy programu Erasmus+ mieli tę niecodzienną okazję, by czytać i rozmawiać o greckich bogach - właśnie w Grecji. Uczniowie Trójki mają za sobą kolejne zajęcia dydaktyczne z zakresu historii, kultury i geografii, poświęcone właśnie podaniom i wierzeniom Greków, a wzbogacone ćwiczeniami językowymi: grecko - angielskimi. Zapewne zdecydowanie inaczej omawia się i interpretuje np.: mit o Prometeuszu, czy starcie Tytanów analizując wspomniane teksty w sąsiedztwie Salonik, czy też słynnych greckich Meteorów, w środkowej części Grecji kontynentalnej.
Załączamy zdjęcia z zajęć.

Erasmus+ Turystyczny weekend uczestników programu

Zamek Platamon w miejscowości Platamonas, Saloniki, czy wreszcie słynne Meteory wraz z malowniczo usytuowanymi klasztorami – to główne atrakcje podczas weekendowej trasy turystycznej naszych uczniów. Nauka poprzez zwiedzanie, czy tez połączenie nauki i zwiedzania  - to kolejny, istotny aspekt  całej „erasmusowej wyprawy”. Średniowieczna twierdza, z której rozciąga się zapierający dech w piersiach widok na Morze Egejskie; pomnik Aleksandra Wielkiego, Plac Arystotelesa, Biała Wieża, formacje skalne i wykute w nich klasztory – to miejsca, w których przenikają się elementy szeroko pojętej kultury śródziemnomorskiej. Cieszymy się, że uczniowie Trójki mają możliwość obcowania z podwalinami kulturowej wspólnoty naszego kontynentu.

Erasmus+ - Tym razem mity greckie po prostu w Grecji! Mitologię Jana Parandowskiego pamiętamy wszyscy z lekcji języka polskiego. Kojarzymy imiona bogów olimpijskich i bóstw. Jednak uczestnicy programu Erasmus+ mieli tę niecodzienną okazję, by czytać i rozmawiać o greckich bogach - właśnie w Grecji. Uczniowie Trójki mają za sobą kolejne zajęcia dydaktyczne z zakresu historii, kultury i geografii, poświęcone właśnie podaniom i wierzeniom Greków, a wzbogacone ćwiczeniami językowymi: grecko - angielskimi. Zapewne zdecydowanie inaczej omawia się i interpretuje np.: mit o Prometeuszu, czy starcie Tytanów analizując wspomniane teksty w sąsiedztwie Salonik, czy też słynnych greckich Meteorów, w środkowej części Grecji kontynentalnej.

Kolejny dzień poznawania i doświadczania greckiej kultury, obyczajów i tradycji, upłynął naszym uczniom na nauce jednego z najbardziej popularnych tańców greckich - tzw. sirtaki. (nazywanego również tańcem Zorby). W pełnym słońcu, wraz z greckimi rówieśnikami, nasi uczestnicy projektu Erasmus+ podjęli trud utworzenia tradycyjnego korowodu tanecznego, w którym spleceni ramionami przesuwali się - odpowiednio w prawą bądź lewą stronę, by podążać za rytmem muzyki i kolejnością tanecznych kroków. Tańce ludowe to istotny aspekt tradycji i kultury wszystkich społeczności. Cieszymy się, że uczniowie Trójki mogli zgłębić ich tajniki w najbardziej odpowiedni sposób i w najbardziej odpowiednim miejscu. Zdjęcia, dowodzą, że udało im się to w 100%.